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“一帶一路”背景下老撾高校漢語教育發展問題探究

劉振平; 張麗萍 南寧師范大學國際教育學院; 南寧530001
  • 一帶一路
  • 老撾
  • 高等教育
  • 漢語教育
  • 本土教師

摘要:老撾的高等教育起步較晚,高校里的漢語教學存在著辦學經費不足、本土漢語師資短缺、本土化教材出版滯后、教學管理較為落后等問題。為提高漢語人才培養能力,老撾高校可通過內源性籌資和外源性籌資兩種渠道,創立校辦企業、采取訂單培養和擴大宣傳吸引社會捐贈,以及和中國高校合作辦學等方式減輕辦學經費不足的壓力;開展漢語專業的高學歷教育,在中國外派教師和老撾國內優秀的漢語教師共同合作努力下,培養出更多優秀的本土化漢語教師;采取"中國專家指導+老撾本土教師和志愿者合作"的路子開發針對性教材;完善老撾高等教育法律法規,提高教師的敬業精神,引進國際先進的、系統化的管理模式,深化與國內外企業、高校的合作來提高漢語教育教學管理能力。

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北華大學學報·自然科學版

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  • 科學 快捷分類
  • 雙月刊 出版周期

主管單位:吉林省教育廳;主辦單位:北華大學

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