摘要：在實現教育現代化,推進教育強國、體育強國、健康中國建設的歷史新時期,采用文獻資料法、訪談法等方法,以學校體育改革發展的重要事件和時間節點為研究對象,對學校體育改革開放40年來發展進行了科學化、制度化、系統化的梳理,對新時代背景下學校體育工作新定位進行了闡釋,從新的視角展望了我國學校體育改革發展的走向。研究認為學校體育改革40年的發展可以歸納為調整恢復、鞏固提高、改革探索、深化完善4個階段。下一步,要學習貫徹黨的精神和全國教育大會精神,堅持立德樹人,對接國家戰略,把握發展規律,繼續深化學校體育教學、訓練、競賽、條件保障等方面的綜合改革,為教育質量的提升和學校體育的綜合改革發展貢獻力量。