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基于“對分課堂”模式下的定向培養(yǎng)直招士官課堂教學改革與實踐——以《船舶電子電氣》課程為例

李兆嗆; 陸寶成 濱州職業(yè)學院
  • 定向培養(yǎng)
  • 直招士官
  • 教學改革
  • 對分課堂

摘要:定向培養(yǎng)直招士官項目是落實軍民融合發(fā)展的一項重大舉措。為提高直招士官的培養(yǎng)質(zhì)量,以某職業(yè)學院輪機工程技術(shù)(士官)班和航海技術(shù)(士官)班為對象,以復(fù)旦大學張學新教授創(chuàng)立的'對分課堂'教學模式為載體,針對定向培養(yǎng)直招士官生的特點,對《船舶電子電氣》課程進行了課堂教學改革與實踐。

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