摘要：本文就我國(guó)融合教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行回顧和總結(jié),對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。認(rèn)為我國(guó)融合教育正從規(guī)模效應(yīng)走向質(zhì)量提升,形成了以特殊教育學(xué)校為支撐、多元融合發(fā)展的特殊教育安置體系,并面臨殘疾兒童義務(wù)教育階段入學(xué)率低、支持保障體系不完善等巨大挑戰(zhàn)。未來(lái)融合教育的發(fā)展將完善融合教育的法律法規(guī)建設(shè);逐步實(shí)現(xiàn)“零拒絕、全覆蓋”的目標(biāo);建立健全轉(zhuǎn)銜機(jī)制,改革特殊學(xué)校功能;強(qiáng)化支持體系建設(shè),健全教師培養(yǎng)機(jī)制等。