摘要：在'一國兩制'的框架下,在內地常住的香港人跨境而非跨國,是中國公民又是境外人員,他們是否享有作為一國公民的受教育權利?現實狀況究竟如何?產生哪些公民身份問題?這些與移民公民身份理論的發展有哪些關聯?本文從分析內地與香港對這個群體的權利資格配置入手,指出由于兩地政府對權利資格存在不同程度的限制,內地港人的跨境受教育權難以實現。最后,筆者闡述了'一國兩制'公民身份的重要意義。