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以MOOC為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯探究

陳昌愛(ài); 曹莉 河南中醫(yī)藥大學(xué)
  • mooc
  • 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)論
  • 實(shí)踐教學(xué)

摘要:MOOC又被稱之為大規(guī)模開(kāi)放在線課程,它能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源的廣泛開(kāi)放。學(xué)習(xí)者通過(guò)MOOC在線課程學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)與教師之間的廣泛交流與溝通,這對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性來(lái)說(shuō),具有非常重要的意義。本文系統(tǒng)地闡述了以MOOC為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì),旨在為提高教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。

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當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究

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