摘要：大學治理中的學生權力是指在大學重大事務決策過程中,學生依靠自身資源,為了某種利益訴求或實現某種權利而展現的對決策過程和組織結構產生影響和制約的能力。學生權力在西方高等教育發(fā)展中的歷史經驗表明,我國大學治理中學生權力的生發(fā)需要以完善的制度體系、繁榮的經濟發(fā)展與成熟的參與型文化為依托,完成學生權力從“外在派生”向“內在生發(fā)”的轉變。如今,學生權力在大學內外部的政策和制度設計中存在缺失,在組織中的功能異化及虛置問題凸顯,學生主體在身份認同和對權力的認知態(tài)度上仍有局限。針對現實困境,需要完善學生權力的制度化建構,開辟多元暢通的學生權力行使渠道,構建基于身份認同的學生權力運行機制。