摘要:“雙一流”建設(shè)對(duì)數(shù)字資源提出了更高的要求,而數(shù)字資源許可協(xié)議作為獲取資源使用權(quán)的法律文書,在實(shí)際的資源采購過程中還存在著較多的問題。文章以數(shù)字資源許可協(xié)議為研究對(duì)象,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了較為全面的調(diào)研與分析,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了數(shù)字資源許可協(xié)議認(rèn)知度調(diào)查問卷。結(jié)合內(nèi)容分析和問卷調(diào)查結(jié)果,揭示了我國大學(xué)圖書館對(duì)數(shù)字資源許可協(xié)議的認(rèn)知度現(xiàn)狀。最后多方位提出了提高圖書館對(duì)許可協(xié)議的認(rèn)知度水平和為用戶爭取更多權(quán)利空間的建議。
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主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:北京大學(xué)
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