激發學生創作積極性的建筑采光實驗探索
劉煒 四川美術學院建筑藝術系; 重慶401331
- 采光
- 多樣性
- 表皮
- 反射比
摘要：為使建筑物理實驗課程融入創作思維,在實驗教學中對采光方案的多樣性,表皮設計與室內采光的關系,室內墻面反射比與采光的關系,窗邊反光板、遮陽板與室內采光狀況的關系,軟件模擬與實驗教學交互驗證模式等方面進行了教學改革嘗試。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：為使建筑物理實驗課程融入創作思維,在實驗教學中對采光方案的多樣性,表皮設計與室內采光的關系,室內墻面反射比與采光的關系,窗邊反光板、遮陽板與室內采光狀況的關系,軟件模擬與實驗教學交互驗證模式等方面進行了教學改革嘗試。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
