摘要：家庭教育是發(fā)展國(guó)民教育的重要保障,提高家庭教育水平是實(shí)現(xiàn)我國(guó)適齡兒童受教育程度的重要舉措。筆者通過(guò)對(duì)棗強(qiáng)縣特殊教育學(xué)校自閉癥兒童的各項(xiàng)調(diào)查訪談發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童家庭教育總體水平偏低,自閉癥兒童心理健康狀況并不樂(lè)觀。因此,我們首先要強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)自閉癥兒童家庭教育的全面理解,加強(qiáng)學(xué)校教師的知識(shí)與技能訓(xùn)練,擬定學(xué)校與家庭無(wú)縫銜接融合的教育計(jì)劃,同時(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、政府、社區(qū)的相互連接協(xié)作,為自閉癥兒童的家庭教育提供全面支持。