摘要：20世紀80年代以來,在關于著名教育家蔡元培的研究中,其“教育事業綜合論”沒有引起人們的重視。蔡元培的“教育事業綜合論”主要包含六個方面的內容:即小學、中學、大學發展的綜合兼顧;“教育獨立”主張下的教育事業管理之綜合兼顧;德智體美勞“五育”之綜合兼顧;各類教育事業發展的綜合兼顧;“以學校為中心點”進行教育事業的綜合兼顧;教員任用與訓練的通盤計劃。“教育事業綜合論”是蔡元培教育思想的重要特色之一,具有推進教育事業協調發展的方法論意義。把握蔡元培的“教育事業綜合論”,需要與其“教育獨立論”結合起來理解。從某種意義上講,“教育事業綜合論”是對“教育獨立論”的一種彌補,就是發展教育事業既要處理好教育與外部社會大系統的關系,又要處理好教育事業系統內部各方面的關系,由此實現教育與社會的協調發展,教育事業內部各方面的協調發展。蔡元培“教育事業綜合論”作為一種寶貴的思想遺產,其真諦就在于此。