摘要：2010年,中國超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,占全球經(jīng)濟(jì)增長的三分之一,八億多人擺脫貧困,與90年代'窮國辦教育'的官方話語主張已大不相同。例如隨著人們收入差距的不斷增大,部分地區(qū)的公立教育式微,越來越多的資源涌向私立教育(或稱民辦教育)。一線城市的私立學(xué)校動輒就是六位數(shù)的天價學(xué)費,各類校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)更占據(jù)了學(xué)生與家長的大量課余時間。