摘要：為培養拔尖創新人才,東華大學從數學類、物理類及公共英語課著手,全面推進基礎課分層次教學改革.依據學生的發展志向和自身特點,制訂不同的課程教學目標、教學內容、教學方案,采用針對性的教學方法,引進國外原版教材,優化“本碩博-體化”選課機制,實行個性化人才培養,實施科學合理的課程評價,推進優質教學資源與教育技術的深度融合,提升了教育教學效果.