廣東開放大學實踐教學提升路徑探索--以計算機專業實踐教學為例
肖小紅; 謝劍剛 廣東開放大學; 廣東廣州510091
- 成人高等教育
- 計算機專業
- 實踐教學質量
- 虛擬仿真實訓中心
摘要：目前,由于工學矛盾、課程安排不合理、對實踐教學重視不夠等原因,廣東開放大學計算機專業的實踐教學仍然較為薄弱。結合學校轉型需要、新技術發展以及學校信息化建設的需求,通過建設虛擬仿真實訓中心、加強實驗過程管理和考核等途徑可顯著提升實踐教學質量。
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