国产主播一区二区三区在线观看|国产乱码精品一区二区三区四川人|A片V一区二区三区有声|国产精品自在线午夜精华播放|日本无码一区二区三区不卡免费|樱桃视频在线直播观看免费|欧美成人一区二区三区不卡视频

首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 哲學與人文科學 > 中國語言文字 > 國際漢語教學研究 > 漢語預科教育模式的建構 【正文】

漢語預科教育模式的建構

翟艷 北京語言大學預科教育學院
  • 對外漢語教學
  • 預科教育
  • 教育模式
  • 專業基礎知識
  • 北京語言大學

摘要:漢語預科教育指的是具有高中學歷的來華留學生進入本科學習前所進行的漢語及專業基礎知識的教育。我國早期的對外漢語教學發端于此。從規模上看,對外漢語教學今非昔比,作為其中一類的漢語預備教育如今定名為“漢語預科教育”。從歷史淵源和傳統繼承角度來說,北京語言大學(以下簡稱“北語”)的漢語預科教育無疑是“北語對外漢語教學模式”的重要組成部分。進入新時期,重新認識和建構漢語預科教育的模式,漢語預備教育必將在新的理念上重建和中興(趙金銘,2017)。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

投稿咨詢 文秘咨詢

國際漢語教學研究

  • 預計1個月內 預計審稿周期
  • 2.39 影響因子
  • 文學 快捷分類
  • 季刊 出版周期

主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:北京語言大學

我們提供的服務

服務流程: 確定期刊 支付定金 完成服務 支付尾款 在線咨詢