摘要：該文主要結(jié)合國土資源類高職學(xué)生的特點(diǎn),通過對教師、學(xué)生、企業(yè)(用人單位)進(jìn)行座談、訪談及問卷調(diào)查,提出從職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素養(yǎng)評價指標(biāo)構(gòu)建、第二課堂活動建設(shè)、導(dǎo)師制及校企合作等方面進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育的改革和探索,以培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)良的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,確保就業(yè)成功率與優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。