思維導圖在高職數學教學中的應用探索
何超; 凌巍煒; 李繁春; 杭海霞 江西應用技術職業學院; 江西贛州341000
- 思維導圖
- 高職教學
- 數學
摘要：該文通過分析思維導圖的國內外應用現狀,借鑒其應用優勢,嘗試分析在高職數學教學中進行運用,提出主要研究內容,以期提高學生的學習興趣,激發學生自主學習能力及發現問題、分析問題、解決問題的能力,達到提高整體教學質量的目的。
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