摘要：生物化學是生命科學本科課程中一門核心但掌握難度較高的基礎課程。在高校通識教育改革理念的大前提下,如何在縮短學時與不大幅縮減知識內容之間取得兼顧,是擺在我們面前的一道難題。近年來,我們把多元化教學模式引入生化課程教學當中,通過案例教學、動畫/歌曲教學、翻轉課堂、“三位一體”教學、學術辯論賽等多種教學形式啟發學生,培養學生對生化課程和科學研究的興趣。多元化教學模式提高了本課程的教學效果。