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跨校修讀電子信息類課程混合式教學模式研究

張愛華; 于忠黨; 張志強 渤海大學工學院; 遼寧錦州121013
  • 電子信息類
  • 跨校修讀
  • 創新創業教育
  • 專業教育
  • 混合教學模式

摘要:針對“互聯網+”背景下多種優秀教學平臺等資源共享的現狀,結合電子信息類專業知識體系及人才培養目標,探討一種跨校修讀下電子信息類課程的混合式教學模式,特別是將創新創業教育與專業教育有效、深度融合,以期在高等教育的課堂教學中培養學生的知識創造力、適應應用能力和創新實踐能力。基于此背景,以電子信息類課程為例,從新型教學環境構建、優質教學資源匯集共享、教學方法創新、教學評價改革、教師教學能力發展5個維度,研究跨校修讀下電子信息類課程的混合式教學模式。

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工業和信息化教育

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