正確認識與實踐高中數學新課程
何立恒 云南省教育科學研究院
- 課程改革
- 高中數學
- 現代教育
- 人才培養(yǎng)模式
- 新中國
摘要：本次課程改革的領軍人物劉堅說過：“高中新課程不是對現行教育的改良，而是一場變革，是一場基于兩千多年來中國的教育傳統(tǒng)、基于上百年中國現代教育的訴求、基于新中國成立五十多年來教育成敗得失的反思、基于改革開放二十多年來教育界不斷探索的積淀而成就的以教學方式變革、學習方式變革牽動的人才培養(yǎng)模式的變革，
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
