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摘要:為深化創業教育改革,浙江已建成13所高職示范性創業學院并進行了積極探索。課題組以13所創業學院為樣本,從轉型需要、政策驅動等兩個方面就其建設背景進行闡述,從組織架構、機構名稱、人員配備等三個方面就其組織特性進行分析,從功能定位、招生組建、教學改革等三個方面就其運行機制進行探討,從硬件支持、經費保障、師資配備等三個方面就其保障體系進行研究,以期為高職創業教育改革提供借鑒。
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