一道課本題的拓展變式探究
李玉榮 江蘇省南京市金陵中學河西分校; 210019
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- 變式
摘要：課本習題大多都經過教材編寫者的精挑細選,是中考乃至競賽的重要題源.通過對一道課本習題拓展變式,從不同的角度探究解法,感悟教材典型習題的再生性.追求在教學中適度挖掘教材習題,以一當十,使之功效最大化.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：課本習題大多都經過教材編寫者的精挑細選,是中考乃至競賽的重要題源.通過對一道課本習題拓展變式,從不同的角度探究解法,感悟教材典型習題的再生性.追求在教學中適度挖掘教材習題,以一當十,使之功效最大化.
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