摘要：《國民體質測定標準》(幼兒部分)是國家掌握幼兒體質和實施健康促進的前提。文章從結構效度和內容效度兩個角度分別對幼兒體質測定標準進行了研究,認為我國幼兒體質測定標準的效度存在以下問題:缺少生理機能指標降低了標準的結構效度;部分指標的設置過于籠統,降低了標準的區分度;以身體素質為主的指標,其動作技能超出了3~6歲幼兒的動作發展水平,降低了標準的內容效度。參照西方發達國家的經驗,建議對標準進行以下修改:首先是增加生理機能指標;其次要區別對待,提高區分度;最后建議用動作發展評價代替身體素質指標。