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中國傳統文化提升大學生文化自信的價值意蘊和實施路徑

劉學燕 南京審計大學澤園書院; 江蘇南京211815
  • 傳統文化
  • 文化自信
  • 價值意蘊
  • 實施路徑

摘要:全球化促進了各國文化激蕩融合的同時,也帶來了文明的侵蝕。西方文化對個體主體性和國家民族性有一定消極影響,特別是當代大學生在面對多元文化時表現出文化冷漠、文化自卑等文化心態,文化自信的現實狀況不容樂觀。高校如何把握時代特性、結合本國實際,依托優秀傳統文化特性和先賢思想,充分發揮中國傳統文化在育人方面的價值功能,創新教育理念,重建大學生的文化認同情感和文化自信態度,培養新時代社會發展的高素質人才,是當前需深入思考的課題。

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黑龍江教育·高教研究與評估

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