摘要：在新加坡,雖然漢語傳播歷史較長、基礎(chǔ)良好且很受重視,但受語言政策的影響,英文已成為社會生活中的強(qiáng)勢主導(dǎo)語文,華語(即漢語)已不再是教學(xué)媒介語,致使其實用價值大大降低,越來越多的華人家庭也不再以之作為家庭主要用語,華語的社會交際作用也隨之式微。這些進(jìn)而導(dǎo)致年輕華人學(xué)習(xí)和運(yùn)用華文的積極性降低。當(dāng)前我們在對新加坡年輕華人華文學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、成人華文培訓(xùn)、相關(guān)的學(xué)術(shù)支持等方面還做得不夠,因而今后應(yīng)多渠道提升新加坡華人對漢語價值的認(rèn)知,在中小學(xué)華文教輔開發(fā)和成人漢語培訓(xùn)教材開發(fā)、教法創(chuàng)新上給予更多支持,利用新加坡人新媒體使用率高的優(yōu)勢研發(fā)適用于新媒體的漢語學(xué)習(xí)軟件等。