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關(guān)于校企深度合作推進(jìn)產(chǎn)教融合的思考

曾益坤 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技與地方合作處; 浙江湖州313000
  • 校企合作
  • 產(chǎn)教融合
  • 職業(yè)院校
  • 辦學(xué)模式

摘要:校企合作、產(chǎn)教融合是職業(yè)院校辦學(xué)的根本之路。國(guó)務(wù)院在2017年已出臺(tái)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),但當(dāng)前校企合作、產(chǎn)教融合仍處于較淺層次:合作水平不高,企業(yè)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,主體作用不強(qiáng),合作模式較為松散,激勵(lì)保障政策有待進(jìn)一步健全。因此,必須建立校企深度合作和產(chǎn)教融合的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,出臺(tái)《意見(jiàn)》的實(shí)施細(xì)則,搭建校企合作平臺(tái),建立健全互補(bǔ)性制度,成立產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟。院校應(yīng)主動(dòng)調(diào)整服務(wù)方向與內(nèi)容,行業(yè)企業(yè)則必須發(fā)揮重要主體作用,這樣才能使校企合作走向深入,達(dá)到雙方"共贏"的目標(biāo)。

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