摘要：STEM教育政策的研究有助于一線教學工作者反思當前現狀,有助于教育研究者發現STEM的發展問題。為探尋《中國STEM教育白皮書》的關注熱點以及不同國家對STEM教育關注重點的異同,本研究采用文本挖掘技術,利用NLPIR工具對《中國STEM教育白皮書》進行文本挖掘。研究發現:STEM教育需要中小學和高校、企業及科研單位的合作;應著眼于多學科整合的思維培養;但面臨著專業師資匱乏等問題。