人工智能課程實踐教學改革探討和研究
秦記峰; 任東海 黃河科技學院大數據與智能技術學院; 河南鄭州450000
- 人工智能
- 改革教學方法
- 開放式實驗
- 多元化評價體系
摘要：基于人工智能專業課程信息融合度高、算法復雜抽象的特點,探討和研究如何適應應用型人才培養目標的問題,從實驗教學方法、構建人工智能實驗平臺、創建開放式實驗模式和建設多元實驗評價體系等角度進行探討,目的是提高學生的積極性,能深入理解人工智能專業基本概念,具備理論的創新能力。
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