摘要：文章分三個部分來討論關(guān)系視角下的教育網(wǎng)絡(luò)。第一部分對關(guān)系視角下的教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展脈絡(luò)和基本含義進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上闡釋關(guān)系視角下的教育網(wǎng)絡(luò)特征;第二部分選取社會學(xué)的一些經(jīng)典理論進(jìn)行解讀,試圖在其中尋找社會學(xué)對關(guān)系視角下的教育網(wǎng)絡(luò)自身邏輯的回答;第三部分從三個維度來思考關(guān)系視角下的教育網(wǎng)絡(luò)治理策略的應(yīng)用邏輯。