摘要：學歷繼續教育在“雙一流”大學建設中如何定位,如何有效地進行提質轉型發展,R大學在實踐中不斷地探索,在立德樹人、明確目標、歸口管理、清單督查等方面提出相應的工作思路,并通過實施成人教育“停、減、縮、提”計劃、推進網教嚴控合作辦學方案、加強課堂教學質量內控和加大學習信息支撐系統建設等措施推進提質轉型。