摘要：目的探討英語(yǔ)專業(yè)本科生人格與創(chuàng)造力傾向的關(guān)系。方法 以256名英語(yǔ)專業(yè)本科生為研究對(duì)象,采用大五人格簡(jiǎn)式量表和威廉斯創(chuàng)造力傾向量表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果（1）人格各維度得分在性別上的差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;男生在冒險(xiǎn)性、好奇心、想象力、挑戰(zhàn)性等四個(gè)維度上的得分均數(shù)和總分均數(shù)均顯著高于女生;（2）神經(jīng)質(zhì)與冒險(xiǎn)性呈顯著負(fù)相關(guān);（3）開放性與創(chuàng)造力傾向各維度及總分均呈極其顯著正相關(guān),且能正向預(yù)測(cè)創(chuàng)造力傾向各維度及總分;（4）外傾性、責(zé)任心與冒險(xiǎn)性、好奇心、挑戰(zhàn)性及創(chuàng)造力傾向總分呈極其顯著正相關(guān),其中,外傾性能正向預(yù)測(cè)冒險(xiǎn)性、好奇心、挑戰(zhàn)性及總分,而責(zé)任心可正向預(yù)測(cè)好奇心、挑戰(zhàn)性及總分。結(jié)論 人格中神經(jīng)質(zhì)、外傾性、開放性和責(zé)任心維度與創(chuàng)造力傾向各維度及總分關(guān)系密切。