關于全面加強論文文獻綜述的啟事
教育研究雜志社
- 學術規范
- 研究者
摘要：文獻是一個研究領域的知識地圖,文獻綜述反映了研究的邏輯起點,也反映了研究者的學術素養和學術規范自覺。為進一步升級本刊學術規范,引領研究者多讀文獻、多做文獻綜述、做全面客觀的文獻綜述,本刊決定自2019年起,全面加強論文的文獻綜述,謝謝支持配合.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：文獻是一個研究領域的知識地圖,文獻綜述反映了研究的邏輯起點,也反映了研究者的學術素養和學術規范自覺。為進一步升級本刊學術規范,引領研究者多讀文獻、多做文獻綜述、做全面客觀的文獻綜述,本刊決定自2019年起,全面加強論文的文獻綜述,謝謝支持配合.
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