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中小學科技倫理教育的困境及出路探究

楊玉佩; 彭虹斌 華南理工大學附屬實驗學校; 華南師范大學公共管理學院
  • 科技教育
  • 科技倫理
  • 教育困境
  • 教學方法

摘要:科技倫理教育關乎人在科技實踐和科技創新活動中,與社會、自然、人之間的關系,規定了中小學生在科技實踐和科技創新活動中必須共同遵守的價值觀念、社會責任和行為規范。在中小學科技教育活動中融入科技倫理教育的途徑包括:明確中小學科技倫理教育的目標體系;優化拓展科技倫理教育的內容,強調科技教育活動中的責任意識,注重科技活動成果轉化為有效應用,運用科學家的教育故事進行科技倫理道德教育;聯系實際開展科技倫理教育體驗活動,提升科技倫理素養。

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