關于名師工作室在教育扶貧中的責任擔當以及建設成效的探討
楊金芳 甘肅省天祝藏族自治縣新華中學; 甘肅天祝733299
- 名師工作室
- 教育扶貧
- 責任擔當
- 建設成效
摘要：教育扶貧在近年來非常的熱門,所謂的教育扶貧就是通過在農村以及偏遠的地區普及教育,讓當地居民有機會接受教育,提升自身的綜合素質能力。名師工作室作為優秀教師的聚集中心,更有責任和義務進行教育扶貧工作,為國家的國民綜合素質提高做貢獻。本文將具體分析目前教育扶貧存在的問題,對名師工作室在教育扶貧中的責任擔當自己建設成效進行探討,為相關的工作開展提供參考。
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