摘要：在初中階段的語文課程教學(xué)中,課前預(yù)習(xí)發(fā)揮著非常大的作用,能夠促使學(xué)生在課程開始之前對將要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解,對接下來的學(xué)習(xí)起到了推波助瀾的作用。基于此,本篇文章主要圍繞著語文課前預(yù)習(xí),對具體的應(yīng)用方式進(jìn)行詳細(xì)的解析,探究相關(guān)的實(shí)施策略,結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最后概括出相應(yīng)的心得與感受。建立健全的語文預(yù)習(xí)教學(xué)系統(tǒng),將其在教學(xué)中的作用發(fā)揮到極致,有效強(qiáng)化初中階段語文教學(xué)效率,希望可以為教育工作人員提供一定的幫助。