摘要：2019年6月下旬以來,香港發(fā)生一系列挑戰(zhàn)國家主權(quán)、沖擊"一國兩制"底線的極端暴力行為,引發(fā)社會(huì)各界強(qiáng)烈譴責(zé)。憤慨之余,分析事件發(fā)生的原因,情況固然復(fù)雜,但最根本的教訓(xùn)是在于,回歸后的20多年,從學(xué)校到社會(huì)的愛國主義教育嚴(yán)重缺失,沒做過"去殖民化"工作,導(dǎo)致公民特別是青少年信仰信念弱化,民族認(rèn)同感下降。