摘要：指導(dǎo)高職高專學生研讀馬克思主義經(jīng)典著作,在高校馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)掌握、學生馬克思主義理論基礎(chǔ)夯實、思政課感染力增強等方面具有重要意義,有利于高職高專思政課教學實效的提升。具體分析如何指導(dǎo)學生研讀經(jīng)典達到真學、真懂、真信、真用。從創(chuàng)新學習形式、搭建第二課堂、推行實踐學習等方面,提出指導(dǎo)學生研讀經(jīng)典著作的路徑。