摘要：教育、尊嚴(yán)與文化具有內(nèi)在的密不可分的邏輯關(guān)系。教育是人不斷提升自己處理和使用知識(shí)的智慧的生命過程。尊嚴(yán)是人不可剝奪的義務(wù)、責(zé)任與權(quán)利。尊嚴(yán)貫穿人生命的全部過程。尊嚴(yán)產(chǎn)生于人對(duì)生命的理解,是情感、態(tài)度、價(jià)值、行為習(xí)俗的綜合展現(xiàn)。人的權(quán)利需要依靠自己的義務(wù)與責(zé)任來實(shí)現(xiàn)。教育既依據(jù)文化,又隨個(gè)體身心的時(shí)空需要來審視文化,建構(gòu)人的尊嚴(yán)。因此,實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)是教育的根本任務(wù)。