摘要：本文以講授古典詩詞名篇的教學實踐為基礎,討論了講授文學名篇的方法:將文學史的概念規律與文學名篇有機結合起來,彼此呼應,銜接融通;將同一主題的作品做比對,縱橫勾連;引入新視角,重新審視經典名篇。發掘古典詩詞名篇的深層內涵和精神意蘊,提高學生的文學修養,讓文學走進學生的內心,讓文學經典永流傳。