摘要：目的探索'以獎懲制度為核心'的管理模式在規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)過程中的作用和效果。方法于2017年1月開始在我院神經(jīng)內(nèi)科施行以'獎懲制度為核心'的規(guī)培醫(yī)師管理模式,于1年后通過規(guī)培醫(yī)師調(diào)查問卷、病歷書寫質(zhì)量評比、醫(yī)療質(zhì)量量化考評三個方面評價該管理模式的效果。結(jié)果問卷調(diào)查反饋規(guī)培醫(yī)師受獎率31.8%,受懲率13.6%,在勞動強(qiáng)度、教師教學(xué)積極性、自我滿意度評價方面,實(shí)施獎懲制度前后無顯著性差別;2017年病歷平均評分高于2016年病歷(89.0±5.0vs83.6±3.6,P=0.008);2017年每月科室量化考評扣分較2016年下降(13.8±9.0vs29.6±18.0,P=0.033)。結(jié)論 '以獎懲制度為核心'的規(guī)培醫(yī)師管理模式提高了規(guī)培醫(yī)師積極性和業(yè)務(wù)能力,提高了科室醫(yī)療質(zhì)量,獲得了規(guī)培醫(yī)師認(rèn)可,但具體措施還有改進(jìn)空間。