国产主播一区二区三区在线观看|国产乱码精品一区二区三区四川人|A片V一区二区三区有声|国产精品自在线午夜精华播放|日本无码一区二区三区不卡免费|樱桃视频在线直播观看免费|欧美成人一区二区三区不卡视频

首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 醫藥衛生科技 > 臨床醫學 > 全科醫學臨床與教育 > 基于疾病的基礎醫學課程整合模式在全科醫生培養中的應用探索 【正文】

基于疾病的基礎醫學課程整合模式在全科醫生培養中的應用探索

李旭; 王穎; 郭益民 溫州醫科大學生理學教研室; 浙江溫州325035
  • 全科醫生培養
  • 課程整合
  • 基礎醫學
  • 高等醫學院校
  • 疾病

摘要:全科醫學是現代醫學的重要組成部分,國家發改委在2011年提出建立以全科醫生為骨干的基層醫療衛生服務隊伍建設規劃,明確了全科醫生培養方向和目標。目前,高等醫學院校開設全科醫學本科專業較少,在校醫學生全科醫學知識教育普及程度不高[1],對全科醫生的培養尚未形成固定模式,存在良莠不齊現象。因此,如何建立一種高效優質的全科醫生培養模式,是醫學院校一直探索前行的目標。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

投稿咨詢 文秘咨詢

全科醫學臨床與教育

  • 預計1個月內 預計審稿周期
  • 1.34 影響因子
  • 醫學 快捷分類
  • 月刊 出版周期

主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:浙江大學

我們提供的服務

服務流程: 確定期刊 支付定金 完成服務 支付尾款 在線咨詢