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教育 快捷分類
青海省教育廳
1981
青海師專學報;青海民族學院學報(教育科學版)
青海民族大學
1007-0117
810007
63-1070/G4
中文
星全成
100
《青海民族大學學報·教育科學版》雜志(CN:63-1070/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1981年創(chuàng)刊,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。本學報以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,致力于傳播和弘揚優(yōu)秀教育文化,推動教育科學研究的深入發(fā)展。學報立足于青海民族大學,輻射全國,面向世界,注重學術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性的有機結(jié)合,旨在為廣大學者、教育工作者提供一個交流學術(shù)成果、分享教育經(jīng)驗的平臺。
學報主要發(fā)表教育理論、民族教育、比較教育、高等教育、基礎教育、成人教育、職業(yè)教育、特殊教育等方面的研究成果。特別關(guān)注民族地區(qū)教育發(fā)展、教育政策、教育改革、教育公平等方面的研究,以期為我國教育事業(yè)發(fā)展提供有益的參考。青海民族大學作為學報的主辦單位,擁有深厚的學術(shù)底蘊和強大的科研實力。學校擁有一支學術(shù)水平高、經(jīng)驗豐富的教師隊伍,為學報提供了優(yōu)質(zhì)的稿源和學術(shù)支持。此外,學校在教育科學等領(lǐng)域的科研成果也為學報的特色發(fā)展提供了保障。
在未來的發(fā)展中,《青海民族大學學報·教育科學版》將繼續(xù)秉承“傳播科學、促進交流、服務社會”的辦刊宗旨,進一步提高學報的學術(shù)水平和影響力,為推動教育事業(yè)的發(fā)展和學術(shù)研究的深入進行做出更大貢獻。學報將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的熱點問題,鼓勵創(chuàng)新研究,為廣大學者和研究人員提供一個展示研究成果、交流學術(shù)思想的平臺。同時,學報也將進一步加強與其他學術(shù)期刊和學術(shù)組織的合作,拓寬學術(shù)交流渠道,為全球教育事業(yè)的進步和發(fā)展貢獻力量。
哲學、經(jīng)濟、語言、史學、地方經(jīng)濟等
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③獲得基金資助的文章應在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號,并附項目證書復印件。
④多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。
⑤文責自負。如果稿件有抄襲剽竊等侵權(quán)行為,所產(chǎn)生的一切后果由作者自負。
⑥題名應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容,要符合編織題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選定關(guān)鍵詞,一般不超過20個字,必要時可加副題名。
⑦計量單位實行國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》,并以單位符號表示。組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時應采用負數(shù)冪的形式表示。
⑧參考文獻僅列出最主要和正式發(fā)表的,按文中出現(xiàn)的次序編號引錄,并在文章相應位置以上角標標明。
⑨注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。
⑩中文摘要(200字以內(nèi)),英文摘要與中文對應,關(guān)鍵詞(3-8個),每詞之間用分號分隔,置于正文之前。
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