期刊簡介

共振-科學教育(Resonance-journal Of Science Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學術刊物，主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期12 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.4，CiteScore指數0.9，SJR指數0.167。本刊非開放獲取期刊。

《共振-科學教育》是一本科學教育雜志，由印度科學院班加羅爾分校每月出版，已進入出版的第二個十年。該雜志主要針對本科生和教師，但部分文章可能超出此范圍。雜志的編輯委員會來自印度各地的機構，其中一名主編和幾名副主編位于班加羅爾。

雜志每期都包含物理、化學、生物、數學、計算機科學和工程方面的文章。格式美觀且易于閱讀，配有照片、插圖、邊注、方框和注釋空間。文章分為多種類別：單獨的一般文章、由多個部分組成的系列、簡潔的方框文章、課堂文章、自然觀察文章、研究新聞、書評以及對學生和教師有用的信息和公告。每期還會重點介紹一位選定的科學家、工程師或數學家的貢獻，并在封底配上其肖像，并刊登描述其生平和工作的文章。在某些情況下，科學家就某個一般主題所寫的文章也會被收錄為經典或反思文章。目前介紹的一些人物有：愛因斯坦、薛定諤、泡利、錢德拉塞卡、拉曼、S N 玻色、馮·諾依曼、圖靈、達爾文、麥克林托克、霍爾丹、費舍爾、洛倫茲、孟德爾、多布贊斯基、鮑林、伯努利兄弟、費馬、哈里什-錢德拉、拉馬努金和韋爾。雜志誠邀各科學和工程分支做出原創貢獻，并強調清晰的風格以吸引不同背景的讀者。一個有用的一般規則是，文章的至少前三分之一應該能讓一般讀者輕松理解。文章可以提交給任何一位編輯或直接提交給編輯部。所有投稿都經過審核。特別鼓勵學生和教師提交文章。也歡迎對文章提出意見和建議。