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Electronic Journal Of Research In Educational Psychology 加入收藏

教育心理學研究電子雜志

SCIE

Electronic Journal Of Research In Educational Psychology

審稿時間

-中科院分區

Q4JCR分區

0.6影響因子

1699-5880

1696-2095

ELECTRON J RES EDUC

暫無數據

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

暫無數據

暫無數據

暫無數據

English

35

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期刊簡介

教育心理學研究電子雜志(Electronic Journal Of Research In Educational Psychology)是一本由University of Almeria出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物,主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區等級:Q4,2023年發布的影響因子為0.6,CiteScore指數1.2,SJR指數0.225。本刊非開放獲取期刊。

《教育心理學研究電子雜志》是一本專注于教育心理學研究的開放獲取期刊。該期刊發表的研究涵蓋了教育心理學的廣泛領域,包括學習理論、教學方法、心理測量、認知發展、動機、情緒以及教育技術等。期刊的目標是促進教育心理學領域的學術交流,提供一個平臺,讓研究者、教育工作者和政策制定者分享最新的研究成果和實踐經驗。

該期刊的特點在于其對教育心理學研究的深度和廣度,以及對新興教育技術和方法的關注。期刊鼓勵提交原創性研究、綜述文章、理論分析和實證研究報告。通過電子形式發布,期刊能夠快速傳播研究成果,促進全球范圍內的學術訪問和討論。雜志通過發表高質量的研究文章,對教育心理學領域的知識增長和實踐改進做出了貢獻。期刊的開放獲取政策有助于確保其研究成果能夠被廣泛閱讀和應用,從而在學術界和教育實踐中產生積極影響。

JCR分區信息

Electronic Journal Of Research In Educational Psychology(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 68 / 74
8.8%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 70 / 74
6.08%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1029 / 1543
33%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q4 283 / 360
21%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

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