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International Critical Thought 加入收藏

國(guó)際批判性思維

SCIE

International Critical Thought

審稿時(shí)間

-中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

0.4影響因子

2159-8282

2159-8312

INT CRIT THOUGHT

暫無(wú)數(shù)據(jù)

POLITICAL SCIENCE

暫無(wú)數(shù)據(jù)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

English

31

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期刊簡(jiǎn)介

國(guó)際批判性思維(International Critical Thought)是一本由Taylor & Francis出版的一本POLITICAL SCIENCE學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道POLITICAL SCIENCE相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.4,CiteScore指數(shù)1.1,SJR指數(shù)0.232。本刊非開放獲取期刊。

批判性思維是一種重要的心理過(guò)程,它超越學(xué)科界限,涉及對(duì)任何智力或想象論題的深入審查。它不僅是一套思維技能,也是一種人格特質(zhì),體現(xiàn)了思維水平和現(xiàn)代人文精神 。批判性思維包括態(tài)度、知識(shí)和技能的整合,強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、嚴(yán)密的自我反省思維,能夠正確評(píng)價(jià)事實(shí),合理提出并驗(yàn)證假設(shè)。

在教育領(lǐng)域,批判性思維的研究和應(yīng)用尤為廣泛。研究者們致力于如何在教育中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力,通過(guò)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的改進(jìn),提高學(xué)生的批判性思維水平,這有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更好的表現(xiàn) 。此外,批判性思維在解決社會(huì)問(wèn)題中也發(fā)揮著重要作用,它有助于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

JCR分區(qū)信息

International Critical Thought(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:POLITICAL SCIENCE ESCI Q4 253 / 317
20.3%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:POLITICAL SCIENCE ESCI Q4 246 / 317
22.56%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 318 / 1304
75%
大類:Social Sciences 小類:Political Science and International Relations Q3 377 / 706
46%
大類:Social Sciences 小類:Social Sciences (miscellaneous) Q3 329 / 604
45%
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q3 803 / 1466
45%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

常見問(wèn)題

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