摘要：20世紀中國魯迅學的最大成績,就是80年代后隨著思想解放運動的開展,政治化、概念化、工具化的魯迅研究方法受到抵制,從根本上扭轉了只是弘揚經義、代圣賢立言、為“經義”提供材料和例證的“經學”之道。進入21世紀,中國魯迅學逐步走上了全面、系統地搜集和占有資料,回到魯迅當年所處的歷史語境中去,對魯迅作理性分析,從中汲取正反兩方面的經驗以指導現實的科學道路,取得了與20世紀截然不同的新認識與新成果。這種思維方式的扭轉和研究路數的端正,實質是中國知識分子尋回失去的自我,逐漸恢復獨立思考能力,努力追求魯迅原有價值以運用于現實的體現。簡而言之,就是實現魯迅的“人間化”。20世紀80年代后逐步從理論上實現了魯迅的“人間化”,新世紀則從生活細節和史實考證上充實了這一目標,使一位立體的、活生生的人間魯迅一步步向我們走來。這既是新世紀中國魯迅學取得的最大成績,也是新世紀即“后魯迅時代”中國魯迅學最突出的進展與特點。