摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、以定量為主的實(shí)證分析法,探究'一帶一路'視閾下天津高校國際理解教育的現(xiàn)狀,追溯其歷史起源、整體發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題。圍繞國際知識(shí)儲(chǔ)備、國際理解教育態(tài)度傾向等展開問卷調(diào)查,并借助統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀分析,提出天津高校國際理解教育的實(shí)踐思路及相應(yīng)的對(duì)策建議。