摘要：《商業(yè)銀行經(jīng)營管理》作為重要的金融學(xué)基礎(chǔ)課程,具有課程內(nèi)容相對抽象、注重實踐性、學(xué)科交叉性強(qiáng)的特點,故在教學(xué)過程中應(yīng)注重應(yīng)用性、互動性、激勵性原則。目前國內(nèi)課程教學(xué)中存在教材新增內(nèi)容較少、授課過程缺乏互動性、環(huán)節(jié)間缺乏內(nèi)在聯(lián)系等問題,因此無論是在課前、課中還是課后考核中都應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化。合理設(shè)置課程環(huán)節(jié)、授課前進(jìn)行引導(dǎo)、充分利用新媒體都會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,使之更適應(yīng)銀行業(yè)變革的需求。