摘要：上海市五區(qū)五校初中數(shù)學教研聯(lián)合體由黃浦區(qū)格致初級中學、浦東新區(qū)建平中學西校、徐匯區(qū)徐匯中學、靜安區(qū)育才初級中學、松江區(qū)民樂學校共同打造,旨在讓數(shù)學教育從過度追求功利價值轉向追求學科“育人”價值;讓數(shù)學教師對專業(yè)的認識從注重學科知識和教學技能的掌握轉向更加注重課程意識與專業(yè)素養(yǎng)的提升;也為了更充分地交流不同學校教研組長期積累的豐富經(jīng)驗和成果,讓不同區(qū)域的學校互利互補、合作探究、共同實踐,進一步提升辦學質量.5月15日,教研聯(lián)合體圍繞“基于單元設計、關注思維過程、促進數(shù)學表達”展開教學研討,朱元苑老師執(zhí)教了“全等三角形的判定(1)”一課,吳洪老師對此課做出了評析,劉達教研員對本次教研活動進行了總體點評.