国产主播一区二区三区在线观看|国产乱码精品一区二区三区四川人|A片V一区二区三区有声|国产精品自在线午夜精华播放|日本无码一区二区三区不卡免费|樱桃视频在线直播观看免费|欧美成人一区二区三区不卡视频

首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 數學通報 > 中國初中算術教科書中分數概念表述演變考(1902-1949) 【正文】

中國初中算術教科書中分數概念表述演變考(1902-1949)

常紅梅; 代欽 內蒙古師范大學高等教育研究所科學技術史研究院; 010022; 內蒙古師范大學科學技術史研究院; 010022
  • 單位分數
  • 教科書
  • 演變
  • 算術
  • 初中

摘要:1分數由來及其認識在數的發展歷史上,分數與自然數幾乎同樣古老,而有理數系的出現得益于分數的引入及其與整數的結合.早在人類文化發明的初期,由于進行測量和均分的需要,人們引入并使用了分數.在許多民族的古代文獻中都有關于分數的記載和各種不同的分數制度.三千多年前,古埃及首先用特殊的象形文字表示單位分數.

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

投稿咨詢 文秘咨詢

數學通報

  • 預計1-3個月 預計審稿周期
  • 0.65 影響因子
  • 教育 快捷分類
  • 月刊 出版周期

主管單位:中國科學技術協會;主辦單位:中國數學會;北京師范大學

我們提供的服務

服務流程: 確定期刊 支付定金 完成服務 支付尾款 在線咨詢